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6.20.2020

Espaço jogo de raciocínio.


Fonte: 
Saiba mais
A seguir listaremos alguns jogos de matemática que podem ser utilizados por professores em sala de aula para estimular o raciocínio e a lógica dos alunos.

Calculadora Quebrada

Calculadora Quebrada é um dos jogos mais jogados entre os jogos de matemática, pois apesar de ser simples, é desafiador. O objetivo é obter determinados números usando uma calculadora que não possui todos os números e operações.

Jarros

No jogo dos Jarros é necessário usar o raciocínio matemático para obter a quantidade pedida de água com jarros de tamanhos diferentes. Veja também o enigma Problema dos Baldes.

Sudoku

Sudoku é um jogo de raciocínio e lógica que fez muito sucesso ao aparecer em revistas e jornais para as pessoas jogarem. Apesar de não ser um jogo de matemática, existe variações como o Killer Sudoku e o Sudoku Desigual. O primeiro exige que o jogador leve em conta a soma de um determinado grupo de números para posicioná-los no jogo. Já no segundo, as desigualdades devem ser levadas na hora de colocar os números.

Kakuro

Kakuro é um jogo menos famoso e um pouco mais difícil que o Sudoku. O objetivo nele é preencher com números de maneira que a soma deles seja igual ao indicado nas linhas e nas colunas.

Enigmas Matemáticos

A seção de Enigmas do Racha Cuca possui enigmas de raciocínio lógico, sendo que alguns deles como, por exemplo, Jardim de Flores e Os três viajantes exigem que conhecimentos matemáticos sejam aplicados.

4.17.2020

Sondagem Matemática



Mais uma sugestão para você
A Secretaria da Educação da cidade de São Paulo propõe atividades para sondagem de matemática:Clique aqui

4.03.2020

Caderno de atividade Matematica 5º ano


Ao trabalhar com objetivo se sabe exatamente onde chegar em cada aula, possibilitando o fechamento com a avaliação daquilo que foi trabalhado com os alunos, com a elaboração de uma pequena síntese realizada com a participação dos alunos. Estabelecendo os objetivos a serem atingidos em "cada aula" o professor garante o registro e a assimilação, por parte dos alunos, daquilo que foi desenvolvido, mantendo-se a sequência do trabalho e a organicidade desse conteúdo significativo. E fundamentalmente, terá a possibilidade de realizar a recuperação   contínua daqueles conceitos básicos não assimilados por determinados alunos ou, pelo menos, iniciá-la na próxima, revendo o que não foi apreendido.


Sugerimos a seguir um rol de atividades, isto é uma lista de endereços na internet, que podem facilitar o planejamento de sua aula.

Sugestão 2:
Cadernos de apoio e aprendizagem - LIVRO DO PROFESSOR 2010 5ºANO • ENSINO FUNDAMENTAL I • EF 9 ANOS Prefeitura de São Paulo
A partir da página 43 existe uma sequência de atividades para ser utilizada por você